Deniz Harp Okulu’nda geleceğin subaylarına gerçeği aratmayan eğitim

Türk Deniz Kuvvetlerinin gelecekteki subaylarını yetiştiren Milli Savunma Üniversitesi Deniz Harp Okulunda eğitim, yalnızca sınıflarla sınırlı kalmıyor. Mühendislik dersleri, askeri disiplin ve liderlik eğitimlerinin yanı sıra deniz üzerinde gerçekleştirilen uygulamalı faaliyetler, subay adaylarını gerçek görev koşullarına hazırlıyor.

18 Kasım 1773’te “Mühendishane-i Bahr-i Hümayun” adıyla Kasımpaşa’da kurulan Deniz Harp Okulu, bugün Tuzla’daki yerleşkesinde eğitim faaliyetlerini sürdürüyor. Okulda eğitim gören öğrenciler, teorik bilgilerini Deniz Harp Okulu envanterindeki eğitim gemilerinde gerçekleştirilen seyir ve manevra faaliyetleriyle pratiğe dönüştürüyor.

Basın mensupları da okulda düzenlenen uygulamalı eğitimleri yerinde takip ederek öğrencilerle birlikte denize açıldı.

EĞİTİMLERDE GERÇEK GÖREV SENARYOLARI UYGULANIYOR

Deniz Harp Okulundaki uygulamalı eğitimlerde öğrenciler, bir geminin denize açılmadan önce hazırlanmasından farklı acil durum senaryolarında nasıl hareket edileceğine kadar çok sayıda uygulamayı gerçekleştiriyor.

Eğitim programında gemilerin yanaşma ve ayrılma manevraları olan aborda ve avara, taktik manevralar, düşük görüş şartlarında ve dar sularda seyir, demirleme, şamandıraya bağlanma ile posta çantası alma-verme gibi faaliyetler bulunuyor.

Öğrenciler ayrıca “denize adam düştü” ve “dümen bozulması” gibi acil durum senaryolarını da uygulamalı olarak çalışıyor.

Deniz Harp Okulunun envanterindeki 8 eğitim gemisi, subay adaylarının denizcilik eğitimlerinin önemli bölümünü oluşturuyor. Yaklaşık 28,8 metre uzunluğa, 6 metre genişliğe ve 41 feet direk başı yüksekliğine sahip gemiler, çift pervane ve çift dümen sistemleri sayesinde yüksek manevra kabiliyetiyle öne çıkıyor.

TEORİK BİLGİ DENİZDE BECERİYE DÖNÜŞÜYOR

Eğitim sırasında öğrenciler, gemilerde görev yapan personelin gözetiminde farklı seyir ve manevra senaryolarını bizzat uyguluyor.

Denizcilik faaliyetlerinin yalnızca teknik beceriler kazandırmadığını belirten öğrenciler, eğitimler sayesinde disiplin, liderlik, ekip çalışması ve stres altında doğru karar verebilme gibi subaylık mesleğinin temel gerekliliklerini de geliştirdiklerini ifade ediyor.

Gemilerde görev yapan personel tarafından öğrencilere teknik denizcilik bilgilerinin yanı sıra Bahriye gelenekleri ve disiplin anlayışı da aktarılıyor.

“STRES ALTINDA KARAR VERME YETENEĞİMİZ GELİŞİYOR”

Deniz Harp Okulu 2. sınıf öğrencisi Utku Koral, okulda akademik eğitimin yanı sıra kapsamlı bir subaylık eğitimi aldıklarını söyledi.

1. ve 2. sınıflarda lisans eğitimi gördüklerini belirten Koral, okulda 5 mühendislik bölümü ile Uluslararası İlişkiler Bölümü bulunduğunu, kendisinin Endüstri Mühendisliği Bölümünde eğitim aldığını aktardı.

Koral, “Deniz Harp Okulunda akademik eğitimin yanı sıra subaylık eğitimi de verilmekte. Askeri eğitimlerimizde disiplin, liderlik, stres altında karar vermek gibi çeşitli yeteneklerimizi de geliştirebiliyoruz. Bunlar meslekte çok işimize yarayacak” dedi.

Eğitim botlarında taktik manevra, muhabere ve gemi kumandası gibi faaliyetler gerçekleştirdiklerini belirten Koral, bu uygulamaların ileride görev yapacakları daha büyük gemileri sevk ve idare etmeleri açısından önemli bir hazırlık olduğunu söyledi.

“ZORLU EĞİTİMLER BİZİM EN BÜYÜK MOTİVASYONUMUZ”

Deniz Harp Okulundaki eğitimlerin yoğun ve disiplinli olduğunu dile getiren Koral, zorlukların öğrencileri mesleğin ağır şartlarına hazırladığını belirtti.

Koral, “Eğitimlerimiz oldukça zorlu. Ama bu zorlu eğitimler aslında bizim en büyük motivasyonumuz. Çünkü zor günler geldiği zaman burada yaşadığımız ağır eğitimler o zor günleri rahatlıkla geçmemizi sağlayacak” diye konuştu.

Subay olma hedefinin çocukluk yıllarından bu yana devam ettiğini belirten Koral, okuldan mezun olan öğrencilerin liderlik ve disiplin yönleri gelişmiş deniz subayları olarak Türk Donanmasına katıldığını ifade etti.

“KENDİNE İNANAN HER KADIN BU ÜNİFORMAYI GURURLA TAŞIYABİLİR”

Deniz Harp Okulu 2. sınıf öğrencisi Nuray Aydın ise eğitim sürecinin başında sivil yaşamdan askeri disipline geçiş nedeniyle zorlandığını ancak zaman içerisinde bu sürece alıştığını anlattı.

5 yıllık eğitim sürecinde görev yapacakları gemiler için gerekli mühendislik bilgilerini edindiklerini belirten Aydın, askeri eğitimlerin de akademik süreci tamamladığını söyledi.

Aydın, “Gelmeden önce şüphelerim olmuştu. Hatta ilk senemde çok zorlandım. Çünkü sivil bir yaşam tarzından buraya geçtiğimiz zaman adapte olmak zor oluyor. Yapabilir miyim, yapamaz mıyım? Benim de bunu düşündüğüm zamanlar çok fazla oldu. Ama artık 3. seneme giriyorum” ifadelerini kullandı.

Okulun öğrencileri fiziksel, psikolojik ve özgüven açısından geliştirdiğini belirten Aydın, mezuniyetinin ardından Donanmaya bağlı bir gemide başçarkçı olarak görev yapmak istediğini söyledi.

Aydın, “Burada zorlayıcı eğitimlerimiz olsa da kendine inanan her kadın bu üniformayı gururla çok güçlü bir şekilde taşıyabilir” dedi.

“GEMİLERDE KARŞILAŞABİLECEĞİMİZ SENARYOLARI ÇALIŞIYORUZ”

2. sınıf öğrencisi Fahri Akdeniz, ileri denizcilik eğitimleri kapsamında gelecekte görev yapacakları gemilerde karşılaşabilecekleri durumları eğitim gemilerinde uyguladıklarını söyledi.

Akdeniz, taktik senaryoların yanı sıra mühendislik eğitiminin de kendilerini yalnızca mevcut sistemleri kullanmaya değil, geleceğin teknolojilerini geliştirmeye hazırladığını belirtti.

“Buradaki tek gayemiz Türk Deniz Subayı olarak çıkmak değil, aynı zamanda topluma örnek gösterilecek bireylerden biri olmak” diyen Akdeniz, hedeflerinin uzun yıllar Donanmada görev yaparak Deniz Kuvvetlerinin gelişimine katkı sunmak olduğunu ifade etti.

Deniz Harp Okulunu tercih edecek adaylara da tavsiyelerde bulunan Akdeniz, adayların okulu ve Deniz Kuvvetlerini yakından tanımalarını, fiziksel yeterliliklerinin yanı sıra zihinsel ve psikolojik olarak da eğitim sürecine hazırlanmalarını önerdi.

KAMERUNLU ÖĞRENCİ TÜRKİYE’DE DENİZCİLİK EĞİTİMİ ALIYOR

Deniz Harp Okulunda misafir öğrenci olarak eğitim gören Kamerunlu 2. sınıf öğrencisi Petatoa Mbouto Joel Herve de Türkiye’deki eğitim sürecinden duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

Türkiye’ye gelmeden önce Türk Donanmasını ve envanterindeki gemileri araştırdığını belirten Herve, burada nitelikli bir eğitim alacağı beklentisinin karşılandığını söyledi.

İlk yıl Türkçe hazırlık eğitimi aldığını, ardından mühendislik ve askeri eğitimlere başladığını belirten Herve, Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Bölümünde eğitim gördüğünü ifade etti.

Herve, uygulamalı eğitimlerde seyir faaliyetleri, gemiler, denizcilik terimleri ve komutları öğrendiklerini belirterek, “Türkiye’de eğitim aldığım için mutluyum” dedi.

“HEDEFİM AMİRAL OLMAK”

Türk Deniz Harp Okulunda aldığı eğitimin ardından Kamerun’a dönerek öğrendiklerini ülkesine aktarmak istediğini belirten Herve, askerlik kariyerindeki en büyük hedefinin amiralliğe ulaşmak olduğunu söyledi.

Türkiye ile Kamerun arasındaki ilişkilerin geliştirilmesine de katkı sunmak istediğini ifade eden Herve, özellikle Afrika ülkelerinden Deniz Harp Okulunda eğitim almayı düşünen öğrencilere fiziksel, zihinsel ve psikolojik hazırlık yapmaları tavsiyesinde bulundu.

Türkiye’ye gelmeden önce Türkçe öğrenmenin de eğitim sürecinde önemli kolaylık sağlayacağını belirten Herve, Türk arkadaşlarından gördüğü misafirperverliğe de dikkati çekti.

Herve, “Burada olduğum için çok mutluyum. Burada eğitim alıyorum ve ülkeme geri gideceğim. Onlara ne öğrendiğimi göstererek örnek olabilirim çünkü daha gelecek Kamerunlu öğrenciler olacak” ifadelerini kullandı.

İREM GÜLTEPE’NİN HEDEFİ “DENİZ HAVACI” OLMAK

Deniz Harp Okulu 2. sınıf öğrencisi İrem Gültepe ise temel denizcilik eğitiminde öğrendikleri teorik bilgileri eğitim botlarında uygulamaya dönüştürdüklerini söyledi.

Gültepe, uygulamalı faaliyetlerle denizcilik becerilerini refleks haline getirmeyi hedeflediklerini belirtti.

İngilizce eğitimi de alan Gültepe, Deniz Harp Okulundan mühendislik eğitiminin yanı sıra subay diplomasıyla mezun olduklarını ifade etti.

Hedefinin Donanmada görev yapmak olduğunu belirten Gültepe, gerekli şartları sağlamasının ardından Deniz Hava Komutanlığında görev alarak “Deniz Havacı” olarak Türk Deniz Kuvvetlerine katkı sunmak istediğini söyledi.

“ZOR ŞARTLARDA POTANSİYELİMİZİ KEŞFEDİYORUZ”

Gültepe, “Zor şartlar altında eğitim almayı aslında neler yapabileceğinizi tekrar keşfetmek gibi görüyorum. Potansiyelinizin ne kadar fazla olduğunu keşfediyorsunuz zor şartlarda eğitim alarak” diye konuştu.

Subay üniformasını taşımanın kendisi için gurur kaynağı olduğunu belirten Gültepe, Deniz Harp Okulunda edindikleri bilgi, disiplin ve deneyimlerin meslek hayatlarında önemli bir temel oluşturacağını kaydetti.

HEDEF: DENİZCİLİK KÜLTÜRÜNE HAKİM, YETENEĞİ GELİŞMİŞ SUBAYLAR

Deniz Harp Okulundaki uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin yalnızca gemi kullanma ve seyir becerilerinin geliştirilmesi değil, aynı zamanda karşılaşabilecekleri kritik durumlarda hızlı ve doğru karar verebilen, ekip yönetebilen ve stres altında görev yapabilen subaylar olarak yetişmeleri hedefleniyor.

Mühendislik bilgisi, askeri disiplin ve denizcilik tecrübesini aynı eğitim sürecinde bir araya getiren okulda öğrenciler, eğitim gemilerinde gerçekleştirdikleri faaliyetlerle teorik bilgilerini sahada deneyimliyor.

Denizde gerçekleştirilen her tatbikat, geleceğin deniz subayları için yalnızca bir eğitim faaliyeti değil, ileride görev yapacakları gemilerde karşılaşabilecekleri gerçek durumlara hazırlık niteliği taşıyor.

Kaynak: Anadolu Ajansı (AA)

Kaynak: Ensonhaber